Kunci Jawaban Konsep Pendidikan Inklusif
Materi Konsep Pendidikan Inklusif pada Pelatihan Pendidikan Inklusif di Madrasah yang dilaksanakan melalui platform Pintar Kemenag telah bisa Anda akses.
Kami membahas soal dan kunci jawaban untuk materi 4.4 dan 4.5 berikut ini. Namun, sebelumnya Anda juga bisa mengakses soal dan kunci jawaban materi 4.1, 4.2, dan 4.3 di sini.
1 dari 5 soal
Di bawah ini merupakan pernyataan yang tepat mengenai pendidikan inklusif, kecuali
A. strategi mencari cara dalam mengatasi hambatan karena gender, budaya, ekonomi, warna kulit dan/atau disabilitas agar semua peserta didik dapat berpartisipasi secara penuh dalam proses pendidikan tanpa diskriminasi
B. layanan pendidikan hanya untuk anak-anak penyandang disabilitas di madrasah terdekat
C. sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan kepada peserta didik yang memiliki kebutuhan khusus untuk mengikuti pendidikan pada madrasah secara bersama-sama dengan peserta didik pada umumnya
D. memberikan kesempatan pembelajaran yang bermakna kepada semua anak dalam sekolah regular
Jawaban: B. layanan pendidikan hanya untuk anak-anak penyandang disabilitas di madrasah terdekat
2 dari 5 soal
Di lembaga pendidikan keberagaman identitas dan latar belakang anak akan mempengaruhi
A. perilaku, kemampuan dan kebutuhan mereka di dalam kelas
B. permasalahan guru dalam kegiatan belajar mengajar
C. capaian pembelajaran
D. tujuan pendidikan yang telah ditetapkan oleh satuan pendidikan
Jawaban: A. perilaku, kemampuan dan kebutuhan mereka di dalam kelas
3 dari 5 soal
Dampak dari keberagaman anak yang tidak dikelola dengan baik akan mengakibatkan
A. pengucilan, pelabelan atau perundungan (bullying) oleh sesama anak, bahkan penolakan untuk masuk ke madrasah
B. terpengaruh oleh media sosial yang tidak sesuai dengan usianya
C. bermain dengan anak yang mempunyai latar belakang yang sama
D. terlambat dalam menerima pembelajaran
Jawaban: A. pengucilan, pelabelan atau perundungan (bullying) oleh sesama anak, bahkan penolakan untuk masuk ke madrasah
4 dari 5 soal
Keberagaman identitas dan latar belakang anak yang menjadi fokus dalam memberikan layanan pendidikan inklusif meliputi
A. gender, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa, agama, serta korban perang dan/atau bencana
B. disabilitas, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa, agama, serta korban perang dan/atau bencana
C. gender, disabilitas, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa, agama, serta korban perang dan/atau bencana
D. gender, disabilitas, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa dan agama
Jawaban: C. gender, disabilitas, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa, agama, serta korban perang dan/atau bencana
5 dari 5 soal
Tujuan pendidikan inklusif adalah
A. memastikan bahwa semua peserta pendidik memiliki akses terhadap pendidikan yang terjangkau dan efektif.
B. memastikan bahwa semua peserta pendidik memiliki akses terhadap pendidikan yang terjangkau, efektif, dan relevan
C. memastikan bahwa semua peserta pendidik memiliki akses terhadap pendidikan yang terjangkau
D. memastikan bahwa semua peserta pendidik memiliki akses terhadap pendidikan yang terjang sau, efektif, relevan, dan tepat dalam wilayah tempat tinggalnya
Jawaban: D. memastikan bahwa semua peserta pendidik memiliki akses terhadap pendidikan yang terjang sau, efektif, relevan, dan tepat dalam wilayah tempat tinggalnya
Di bawah ini merupakan pernyataan yang tepat mengenai pendidikan inklusif, kecuali
A. strategi mencari cara dalam mengatasi hambatan karena gender, budaya, ekonomi, warna kulit dan/atau disabilitas agar semua peserta didik dapat berpartisipasi secara penuh dalam proses pendidikan tanpa diskriminasi
B. layanan pendidikan hanya untuk anak-anak penyandang disabilitas di madrasah terdekat
C. sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan kepada peserta didik yang memiliki kebutuhan khusus untuk mengikuti pendidikan pada madrasah secara bersama-sama dengan peserta didik pada umumnya
D. memberikan kesempatan pembelajaran yang bermakna kepada semua anak dalam sekolah regular
Jawaban: B. layanan pendidikan hanya untuk anak-anak penyandang disabilitas di madrasah terdekat
2 dari 5 soal
Di lembaga pendidikan keberagaman identitas dan latar belakang anak akan mempengaruhi
A. perilaku, kemampuan dan kebutuhan mereka di dalam kelas
B. permasalahan guru dalam kegiatan belajar mengajar
C. capaian pembelajaran
D. tujuan pendidikan yang telah ditetapkan oleh satuan pendidikan
Jawaban: A. perilaku, kemampuan dan kebutuhan mereka di dalam kelas
3 dari 5 soal
Dampak dari keberagaman anak yang tidak dikelola dengan baik akan mengakibatkan
A. pengucilan, pelabelan atau perundungan (bullying) oleh sesama anak, bahkan penolakan untuk masuk ke madrasah
B. terpengaruh oleh media sosial yang tidak sesuai dengan usianya
C. bermain dengan anak yang mempunyai latar belakang yang sama
D. terlambat dalam menerima pembelajaran
Jawaban: A. pengucilan, pelabelan atau perundungan (bullying) oleh sesama anak, bahkan penolakan untuk masuk ke madrasah
4 dari 5 soal
Keberagaman identitas dan latar belakang anak yang menjadi fokus dalam memberikan layanan pendidikan inklusif meliputi
A. gender, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa, agama, serta korban perang dan/atau bencana
B. disabilitas, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa, agama, serta korban perang dan/atau bencana
C. gender, disabilitas, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa, agama, serta korban perang dan/atau bencana
D. gender, disabilitas, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa dan agama
Jawaban: C. gender, disabilitas, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa, agama, serta korban perang dan/atau bencana
5 dari 5 soal
Tujuan pendidikan inklusif adalah
A. memastikan bahwa semua peserta pendidik memiliki akses terhadap pendidikan yang terjangkau dan efektif.
B. memastikan bahwa semua peserta pendidik memiliki akses terhadap pendidikan yang terjangkau, efektif, dan relevan
C. memastikan bahwa semua peserta pendidik memiliki akses terhadap pendidikan yang terjangkau
D. memastikan bahwa semua peserta pendidik memiliki akses terhadap pendidikan yang terjang sau, efektif, relevan, dan tepat dalam wilayah tempat tinggalnya
Jawaban: D. memastikan bahwa semua peserta pendidik memiliki akses terhadap pendidikan yang terjang sau, efektif, relevan, dan tepat dalam wilayah tempat tinggalnya
Demikianlah soal dan kunci jawaban Konsep Pendidikan Inklusif pada Pelatihan Pendidikan Inklusi di Madrasah Angkatan I.
Posting Komentar